Rojo, P. & Garrido, P. (2024). La islamofobia en los medios de comunicación, 2017-2021. Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE).
Resumen: Este informe analiza cómo los medios de comunicación representan a las comunidades musulmanas y cómo ciertos enfoques contribuyen a reproducir estereotipos, discursos de odio y prácticas discriminatorias en el contexto español.
Rol: Asistente de Edición
Link: Islamofobia en los medios de comunicación, 2017–2021
Unidad de Apoyo a la Participación Social. (2016). Guía para la participación de organizaciones y movimientos sociales en el MERCOSUR. Mercado Común del Sur (MERCOSUR).
Resumen: Este mapa contiene información fundamental para el ejercicio del derecho a la participación en el bloque. Comprende una sistematización pormenorizada, así como un análisis comparativo, de los espacios institucionales, mecanismos, metodologías, prácticas y normas referentes a la participación social en el MERCOSUR.
Rol: Asistente de Investigación
Link: Guía para la participación de organizaciones y movimientos sociales en el MERCOSUR
Unidad de Apoyo a la Participación Social. (2016). Construyendo el mapa de la participación social en el MERCOSUR. Mercado Común del Sur (MERCOSUR)
Resumen: El objetivo general de esta investigación es realizar un mapa de la participación social en el MERCOSUR entre los años 2003 y 2015. En particular, este trabajo se enfoca en el abordaje de la normativa; en los mecanismos y metodologías de participación implementados en los distintos espacios institucionales y en la identificación de prácticas de participación no contempladas por la normativa, pero que de hecho dan vida y nutren al MERCOSUR.
Rol: Asistente de Investigación
Link: Construyendo el mapa de la participación social en el MERCOSUR
Aguirre, S. M. (2014). Terminando el recorrido de la escuela media: ¿Cómo son y qué piensan los jóvenes de hoy? En Reflexión Académica en Diseño y Comunicación (Vol. 22, pp. 148–153). Facultad de Diseño y Comunicación, Universidad de Palermo.
Resumen: El trabajo evaluó las percepciones y actitudes de los jóvenes estudiantes próximos a egresar de escuela media, en relación con sus vivencias en el ámbito educativo, familiar, laboral y político, desde su perspectiva valorativa y como miembros de la sociedad en la que inminentemente se insertarán.
Rol: Asistente de Investigación
Link: Terminando el recorrido de la escuela media: ¿Cómo son y qué piensan los jóvenes de hoy?
